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    “其实问题不光是自我沉溺。”

    林阙的声音沉了下来。

    “这算是一种叙事权力的傲慢。”

    教室里没有人动，林阙指着屏幕，目光平静。

    “比如那句'檐角的雨水顺着时光的纹路滴落'。”

    “这句话太满了。

    你把雨水写完了、时光写完了、纹路也写完了，

    读者站在这句话面前，连想象这滴雨落在哪里的机会都没有。”

    他顿了一拍。

    “你在邀请读者观赏一面墙，但你把墙砌得滴水不漏。

    读者只能站在外面点头。

    点完头，转身就走。

    因为他在你的故事里没有位置。”

    许长歌握着笔的手指慢慢收紧了。

    “好的意象不应该是一块完整的砖。”

    林阙的声音放得很轻，但落点极重。

    “它应该是一块缺了角的砖，缺掉的那部分，让读者拿自己的命去补。

    补进去了，这面墙才是他的。”

    叙事权力的傲慢，

    这七个字落在阶梯教室的地板上，没有人接住。

    许长歌坐在椅子上，微微抬头看向站着的林阙。

    他以为林阙昨晚的点评已经是极限，没想到那只是一层表皮。

    今天在这个公开的场合，林阙用一套完全超越了高中生认知维度的理论体系，

    把他作品的内核都扒得干干净净。

    柳作卿停下了手里的动作。

    教室里安静了两秒。

    他转过身，走到黑板前，在空白处写下了五个字——叙事的傲慢。

    粉笔压得很重，最后一笔拖出一道长长的白痕。

    他没有回头，只说了一句：

    “这个切面，我本来打算放在第三周再讲。”

    林阙从容落座。

    一旁的陈嘉豪在桌子底下疯狂地朝他竖大拇指，

    脸上的表情激动得快要扭曲了，如果不是场合不对，他估计能当场跳起来高呼两声。

    柳作卿转身走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上写下“叙事留白”四个字。

    粉笔灰在灯光下飞舞。

    “既然林阙提到了读者参与，那我们就在这个基础上，再往深挖一层。”

    柳作卿用粉笔在黑板上重重地点了两下。

    “意象，其实可以作为叙事留白的锚点。”

    他转过身，看着台下的学生。

    “当你把青铜锈蚀这块砖抽掉一半，剩下的那部分残缺，读者会用他们自己的生活阅历、用他们感受过的痛苦和喜悦去填补。

    这在文学结构上，叫作残缺意象的共生效应。”

    柳作卿的目光变得极其锐利。

    “优秀的作者不给满分画面，只给七分。
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